首頁

　　劉愛君，我校外國語學院院長、教授，池田大作思想研究所所長。兼任農工黨大連市委委員、大連工業(yè)大學支部主委，大連市西崗區(qū)政協(xié)委員，大連中日教育文化交流協(xié)會負責人，遼寧省高校外語教育研究會及遼寧省翻譯學會副會長等職。2020年獲評遼寧省優(yōu)秀教師。
　　淵博的學識、嚴謹的態(tài)度、寬厚的品德，成就了劉愛君教授獨特的人格魅力。傳道、授業(yè)、解惑，自1990年起從事日語教學及科研工作，深耕杏壇已逾30載。她的課堂不僅傳授日語知識，更注重提升學生們的品德修為和文化素養(yǎng)。她將自己的熱情、才華、專注都奉獻給了摯愛的教育事業(yè)，將學生的學業(yè)進步和人生成長視為自己最大的喜悅。 　　立教有基：專業(yè)研究求精求深
　　走進劉愛君教授的辦公室，墻邊滿滿的日語書籍映入眼簾。自從踏入日語學習的殿堂，她先后在東北師范大學、遼寧師范大學、東北師范大學獲文學學士、教育學碩士和文學博士學位。學海無涯、書山有路，對知識的渴望使她在書海中忘我地汲取營養(yǎng)。任教之后，她堅信要給學生一杯水，自己必須有一桶水，甚或是一湖水、一片海。不斷磨煉日語技能，積累文化底蘊，劉愛君教授曾獲大連市佳能杯日語演講比賽專業(yè)組金獎、首屆中韓日語寫作大賽金獎，全國日語辯論大賽二等獎，并多次作為合作研究員赴日本高校開展學術交流與合作研究。多年的教育教學引發(fā)她的深入思考，日語教學如何創(chuàng)新思路？如何將文化內核融入語言教育之中？“語言的魅力一定與文化的魅力相關，任何一種文化都有其美好的一面，我們不僅要各美其美，還要教會學生美人之美，美美與共。”正是在這樣的觀念引導下，她帶領外國語學院打造“人文化、國際化、外語+”辦學特色，旨在通過塑造品格的“人文化”教育，培養(yǎng)學生具有家國情懷、文化自信；通過多元開放、交流互鑒的“國際化”教育，拓寬學生的國際視野、世界眼光；通過實施“外語+”教育教學改革，實現學生外語為基、應用為重、融合創(chuàng)新的復合型、立體式成長。
　　今年年初喜報傳來，我校日語專業(yè)獲評遼寧省一流本科教育示范專業(yè)，這離不開專業(yè)帶頭人劉愛君教授帶領全體教師付出的心血和努力。日語專業(yè)多年來注重優(yōu)化課程體系，培育優(yōu)質課程，建立專業(yè)核心課程群，其中《日本企業(yè)文化》《高級日語》《日語翻譯》三門課程獲評省級一流課程，獲“紡織之光”教學成果二等獎、遼寧省普通高等教育本科教學成果一等獎。她還積極推進學生中外聯(lián)合培養(yǎng)項目，與日本創(chuàng)價大學、立命館大學、北陸先端科學技術大學院大學、早稻田大學、群馬大學等多所知名高校開展本科“2+2”、“3+1”聯(lián)合培養(yǎng)及本碩連讀、短期進修、帶薪實習項目等，為學生開辟高質量留學渠道，已有近百名學生實現了海外留學的夢想。
　　為進一步促進專業(yè)建設，秉承以科研促教學的理念，劉愛君教授多年潛心科研，倡導將語言研究與學校優(yōu)勢特色學科相結合的跨學科研究，成果卓著。主持國家社科基金項目2項，其中《日本侵華新聞史研究》實現了遼寧省新聞學科獲得國家社科基金項目“零的突破”；國家社科基金藝術學項目《文化與旅游產業(yè)融合發(fā)展的日本經驗及案例研究》實現與我校藝術類特色學科交叉融合；主持中國高教學會科研項目、省社科規(guī)劃基金項目2項、境外合作項目5項，主持或參與國家級、省市級科研項目30余項；發(fā)表學術論文50余篇，出版專著、譯著、教材等7部，其中3部為日文著作，受到日本媒體廣泛推介和報道；研究成果獲省級優(yōu)秀學術成果（著作類）一等獎，遼寧省哲學社會科學優(yōu)秀學術成果二等獎、三等獎，遼寧省社科聯(lián)項目成果二等獎、我�！坝裆姜劇钡瓤蒲歇勴棥�
　　育人有道：思政教育貫穿始終
　　自2009年調入我校，劉愛君教授承擔著日本企業(yè)文化、日語論文寫作、中日交流實踐創(chuàng)新思維與方法、翻譯、形勢與政策等多門課程的教學工作，同時指導本科生畢業(yè)論文，并擔任碩士生外文文獻指導教師，廣受學生喜愛和好評。從2018年開始，每學期為學院學生講授兩次形勢與政策課，承擔新生入學啟航工程課程，她總是能夠巧妙地將思政教育融入到專業(yè)教學之中，加強社會主義核心價值觀教育，注意培養(yǎng)學生樹立家國情懷和文化自信。為進一步打造日語課程思政改革特色，劉愛君教授還積極參加培訓并多次調研同類行業(yè)學校，結合我校辦學特色和學生特點，深入挖掘日語教學過程中與中國文化、行業(yè)企業(yè)密切相關的元素，在日語專業(yè)率先開設日本企業(yè)文化、中日交流實踐創(chuàng)新思維與方法課程，將習近平總書記重要講話精神、時事政治、中日經濟文化交流與“一帶一路”建設等素材納入授課內容，以“習近平外交理論與實踐”“人類命運共同體構建與外語人的使命”等主題開展專題講座，傳播習近平新時代中國特色社會主義思想，履行為黨育人、為國育才的初心和使命。
　　在引導廣大青年堅定理想信念、樹立遠大理想的基礎上，劉愛君教授立足外語應用型人才培養(yǎng)目標，努力推進產教融合、校企合作。邀請中日企業(yè)家參與課堂教學，多次組織學生作為翻譯志愿者參加大連中日貿易投資洽談會、大連日本商品展等中日交流活動，不斷增長學生見識，鍛煉應用實踐能力。2019年應邀在省高校外語教學研究學術年會上進行教育教學特色經驗介紹。
　　疫情期間，劉愛君教授認真組織線上教學，熟練運用現代教學手段推送外文教學資源，充分發(fā)揮在線教學優(yōu)勢實現有效互動；同時積極聯(lián)系日語專業(yè)實習基地，為學生進行企業(yè)理念與實踐、日企面試禮儀等線上講座。學生評教及師德師風考評連年優(yōu)秀，她主講的《日本企業(yè)文化》課程獲評2020年遼寧省一流課程。
　　授業(yè)有術：第二課堂協(xié)同育人
　　習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人。劉愛君教授對此深表贊同并身體力行。作為學院院長，盡管日常行政事務無比繁忙，但是她始終相信教育的本質意味著“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。自2010年起，她堅持每周兩次利用課余時間和周末，指導學生開展日語讀書會活動。由于報名人數較多，為保證每名學生都能得到鍛煉和展示自己的機會，她將學生分成兩個小組，以小班討論的形式提升師生間的互動溝通，確保學生得到更多指導與關注。每周開展學生讀書交流活動，她都在家里精心準備好茶點帶到教室，并邀請日本友人、日企人員共同參與讀書討論。11年間組織讀書會近300次，參與學生6000余人次。吐辭為經、舉足為法，道之所存、師之所存，劉愛君教授不僅把教師當成職業(yè)，更是作為一生的事業(yè)來做�！芭踔活w心來，不帶半根草去”是她對待學生的座右銘。 　　讀書會充分發(fā)揮政產學研、民間團體等資源優(yōu)勢，開展協(xié)同育人的系列交流活動。圍繞青年關心的話題以及民間外交等主題，每年舉辦“中日大學生讀書交流研討會”“和平之橋—兩岸青年交流研討會”“大連中日青年交流創(chuàng)新實踐”活動；組織學生在市賞槐會、徒步大會擔任日語志愿者；指導學生創(chuàng)辦讀書會雙語會刊，為提升學生日語閱讀寫作及應用能力提供了機會，更成為學生相互切磋、交流思想、擴大視野和自我成長的平臺。同時開展內容豐富的“以賽帶學”實踐教學活動，提高學生語言實踐和應用能力。指導日本留學生獲全國來華留學生《我與中國夢》征文大賽二等獎（遼寧省唯一入選）；指導日語專業(yè)學生獲2019世界日語學習者作文大賽二等獎（二等獎以上的唯一中國學生），她本人榮獲世界日語學習者寫作大賽指導教師獎。
　　劉愛君教授不僅將日語知識濃縮在課堂里、講座中，更利用日語特色服務師生的成長、助力學校的國際化發(fā)展。常年承擔學校對日交流和翻譯，每年邀請日本專家來校講學，促成大批師生赴日攻讀碩博課程，推動與日本高校舉行中日藝術作品聯(lián)展，協(xié)助舉辦中日“環(huán)保與資源再生”“文化創(chuàng)意產業(yè)”“養(yǎng)老產業(yè)服務”等專題國際研討會和學術講座，協(xié)助全國對外友協(xié)來我校舉辦日本藝術團交流演出、攝影展等各類中日交流活動兩百余次，引進日本捐贈圖書千余冊。劉愛君教授發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極協(xié)助學校開展對日交流，有力促進了轉型專業(yè)發(fā)展和特色學科建設。這些經過精心設計、梳理和打磨的“獨家課程”，總是讓同學們收獲滿滿，不僅對于學生樹立正確的人生觀、價值觀產生了潛移默化地影響，也為高校促進中日及兩岸之間的青年交流、傳播中國聲音、加深相互理解和友誼搭建了橋梁。
　　服務有方：身兼多職回饋社會
　　“學高為師，身正為范”。身兼多職的劉愛君教授，高度重視每一個身份賦予自己的責任和使命�！拌従撸鹩谌缰�，以就萬仞之深�！彼詫嶋H行動為青年學子樹立榜樣。
　　作為學院負責人，她堅持“為師生服務”工作理念，通過個別談心談話、看望走訪患病及困難教職工等方式了解教師意見建議，積極營造以人為本、團結向上、相互尊重、和諧融洽的工作氛圍。推進師資隊伍“博士化、國際化、工程化”，學院現有12名教師博士在讀，日語專業(yè)教師100％具有赴日留學或海外進修、合作研究經歷。
　　作為校農工黨支部主委，她率領黨派成員組織開展精準扶貧助農助學、西部捐書捐衣等公益活動，積極建言獻策，堅持提案的時效性、針對性、操作性，三份提案被農工黨中央及遼寧省委采用，較好地發(fā)揮了各民主黨派參政議政、服務社會的作用。我校農工黨支部委員會連續(xù)六年在參政議政工作中榮獲“大連市先進集體”。她還榮獲農工黨遼寧省優(yōu)秀黨員、農工黨大連市優(yōu)秀黨員，連續(xù)三年榮獲農工黨大連市參政議政“先進個人”稱號，獲大連市統(tǒng)戰(zhàn)理論研究優(yōu)秀成果二等獎兩項。在2020全國第三屆人口發(fā)展戰(zhàn)略研討會上，應中國農工民主黨中央委員會邀請，作為遼寧省唯一代表，在“女性發(fā)展和女性社會貢獻”分論壇上作了題為“新時代女性領導力提升路徑研究——基于女性自我修養(yǎng)的視角”主旨發(fā)言。
　　作為區(qū)政協(xié)委員，積極參政議政，獲西崗區(qū)智庫專家、優(yōu)秀政協(xié)委員稱號，關于推進文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展、民營企業(yè)融入“一帶一路”建設、大力弘揚企業(yè)家精神、提升公務員國學素養(yǎng)等多項提案被列為優(yōu)秀提案和重點提案，為區(qū)域經濟發(fā)展貢獻智慧和力量。 　　作為公益團體大連中日教育文化交流協(xié)會負責人，劉愛君教授不懈致力于兩國間在文化與學術方面的民間交流。中日兩國“一衣帶水，一葦可航”，教育文化交流是促進民心相通的重要手段。20年余年來，在大連市榮譽公民、我�？妥淌诠刨R克己先生180余次的來訪期間擔任翻譯工作，促成相關高校、政府機構等與日本各界簽訂交流協(xié)議60余項，協(xié)助大連市派遣日語教師赴日研修130人，古賀先生被授予中國“人民友誼貢獻獎”、“中日友好貢獻獎”。劉愛君教授也在長期的交流中付出了巨大努力，榮獲日本海國際交流中心“國際貢獻獎”、日本創(chuàng)價大學榮譽獎，兩次獲得日本白山市日中友好俳句大賽一等獎。出版多部日文著作，傳播和平友好理念，加深民眾間的相互理解。2018年應邀參加大連首屆中日民間友好大會，作為高校唯一代表進行典型發(fā)言。對于劉愛君教授為中日教育文化交流做出的貢獻，池田大作先生題詞贈與：“博學濟群方賢士，愛物尊賢真主君。” 　　桃李不言，下自成蹊。在同事和學生心目中，她是一位學識淵博、專業(yè)精湛的學者，是一位潤物無聲、育人有道的師者，也是一位嚴于律己、寬以待人的好院長。以德立身、以德立學、以德施教，劉愛君教授將繼續(xù)盡己所能，為學生成長成才服務、為學校高質量發(fā)展服務、為中外人文交流和中華文化傳播服務。