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　　閻慧臻，三級教授。遼寧省數(shù)學會理事、大連市數(shù)學學會副理事長、校高等數(shù)學課程負責人；校課程建設專家咨詢委員會主任、校本科教學工作委員會委員、校課程思政教學研究中心成員、基礎教學部教授委員會主任委員；大連市優(yōu)秀教師，校第一屆、第二屆教學名師。
　　一支粉筆、兩袖清風、三尺講臺、四季耕耘，這是閻慧臻老師從教30年的真實寫照。歲月的斗轉星移，默默譜寫著季節(jié)的春華秋實，從曾經的朝氣蓬勃到現(xiàn)在的已過天命之年，從曾經的意氣風發(fā)到現(xiàn)在的華發(fā)早生，悠悠三十年，閻慧臻老師依然堅守在教學第一線，堅持教書與育人相結合、教學與教研相結合，在平凡的教學崗位上恪盡職守、孜孜不倦。她的課邏輯嚴謹、細致生動，以春風化雨的方式實現(xiàn)著和大學生的心靈對話，用“崇德樹人，格物求真”的精神帶領學生們徜徉數(shù)學的海洋，將耐心和熱情化作諄諄教導，引導學生們砥礪前行。
　　崇德樹人，潤物無聲
　　3尺講臺，30年堅守；3尺講臺，30年付出。閻慧臻老師用拳拳愛心與濃濃真情溫暖著學生、感染著學生、影響著學生。
　　從1990年初入輕院、踏上講臺的第一天開始，閻慧臻老師始終秉承并踐行崇德樹人教育理念，踐行教書育人崗位初心，注重課程思政，重視學生的思想品德教育，引導學生養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣。同時像對待自己的孩子一樣對學生關愛有加，不偏愛一名好學生，更不放棄一名學困生，幾乎每天都利用中午的休息時間給學生們進行耐心而細致地輔導、答疑。“閻老師是極負責任的老師”；“閻老師對我們很有耐心，課間都在給我們解答問題”；“閻老師對我們要求很嚴，但老師對我們也很慈愛，我們有什么心里話都愿意和她說”；“老師謝謝您，感謝大一就能碰見一位您這么好的老師，是您教的高數(shù)讓我在經歷高考的挫折之后還能重拾信心，也是高數(shù)能讓我在大學找到自己的定位，一年的時間很短暫，我最不舍的就是您。真心祝您以后每天都能開心，謝謝您”……能夠得到學生的認可， 成為學生的良師益友，是閻慧臻老師最大的驕傲。
　　潛心教學，成績斐然
　　閻慧臻老師對待教學的每一個環(huán)節(jié)都精益求精、一絲不茍。作為一名三十多年教齡的“老”教師，盡管對教學內容非常熟悉，但每次上課前她仍花費大量時間精心備課，注重知識的更新，注重思政的融合，注重了解學生的需求，她不斷完善教學內容，把教學改革新舉措及新成果帶進課堂，認真上好每一堂課，且課后認真進行答疑及作業(yè)批改等一系列教學工作。 　　是什么讓閻慧臻老師選擇了30年如一日的堅守與認真？答案唯有：熱愛與責任。
　　因為熱愛與責任，閻慧臻老師潛心教學、鉆研業(yè)務，以獨特的人格魅力、深厚的數(shù)學功底、嫻熟的教學技藝，在第六屆“菁苑杯”教師大賽中脫穎而出，獲得一等獎。從那以后，“教的好”成為閻老師的教學標簽。
　　因為熱愛與責任，閻慧臻老師把三尺講臺當作演繹人生的舞臺，一站就是30載。肩上擔負著學生的授業(yè)和解惑，承載著傳道的期待，她深知教師工作的任重道遠。
　　對她來說，講臺最重要。2014年冬天，雪大路滑，閻老師上班路上不小心摔倒致尾椎骨折，傷情嚴重，醫(yī)生叮囑一定要臥床休息。然而，受傷的她完全不考慮自己不能久站，也不考慮自己如何靜養(yǎng)，而是牽掛著不能影響高等數(shù)學課堂上一百多個學生的學習進度！于是她“重傷不下講臺”，忍著疼痛，堅持帶病上課，沒有落下一節(jié)課，全班學生及同事為之心疼和感動。
　　對她來說，學生最重要。2019年秋天，閻老師腳腕扭傷。同事們勸她：“先把教學放一放，養(yǎng)好身體最重要，更何況你還有尾椎的舊傷�！倍�她第一時間想到的是大一新生正面臨期中考試，授課進度不能耽擱。于是綜合樓教室里是她不顧右腳的疼痛，重心全傾在左腳上仍帶病堅持上課的身影，從周一到周五，就這樣一直堅持到課程結束。而因為沒有得到必要的休養(yǎng)，直到今天，閻老師的腳傷仍未痊愈，走路時仍需要戴著護具蹣跚前行。
　　閻慧臻老師潛心教學，積極承擔教學任務，每學年主講本科生課程《高等數(shù)學》、《數(shù)學文化》，主講研究生學位課《數(shù)理統(tǒng)計》及《矩陣理論》，近五年平均教學工作量為729.68 教分，遠超教研室平均工作量。不僅深受學生喜愛，還得到了同行的廣泛好評。2006年獲得大連工業(yè)大學第六屆“菁苑杯”教師教學大賽一等獎，2012年獲評大連市優(yōu)秀教師，四次獲得校教學評價優(yōu)秀獎。主持省級教改項目2項，校級教改項目多項；發(fā)表教研論文十幾篇；主編教材5部；獲遼寧省高等教育研究優(yōu)秀學術成果二等獎1項；獲遼寧省“十二五”本科省級規(guī)劃教材1部。
　　愛崗敬業(yè)，無私奉獻
　　閻慧臻老師時時刻刻以教師的最高標準要求自己，愛崗敬業(yè)，認真履行崗位職責，對事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，工作盡職盡責，在本職工作崗位上作出了優(yōu)異成績，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和責任心。
　　2002年至2013年期間，閻慧臻老師先后擔任數(shù)理系副主任（2002-2004）、信息科學與工程學院教學副院長（2004-2013）。作為當時的主要負責人親歷了2006年的本科教學水平評估和信息與計算科學專業(yè)的新增專業(yè)申報、試辦評估和學位評估，作為教學副院長，她全力籌劃學院的評估工作，很多工作她都親力親為，任勞任怨，她的細致、耐心打動了許多人。她在專業(yè)建設、課程建設、教學管理等方面做出了突出貢獻。
　　閻慧臻老師作為我校《高等數(shù)學》課程負責人，全面主持高等數(shù)學課程的教學改革，取得了明顯成效，在2018-2019（2）全省計算機專業(yè)高等數(shù)學統(tǒng)考中，我校取得了全省第一名的好成績。面對突如其來的疫情，在國家和學�！巴Ｕn不停教、停課不停學”的號召下，她又帶領團隊迅速制定了課程在線教學實施方案。在師生的密切配合、共同努力下，圓滿完成了教學任務。線上教學得到了學生的普遍認可。
　　閻慧臻老師還特別注重青年教師的栽培，指導青年教師參加教學大賽、組織大家參與課程建設、帶領青年教師完成教研項目，始終著力將青年教師培養(yǎng)成為師德高尚、師風優(yōu)良的教學中堅力量。作為校課程建設專家咨詢委員會主任，為學校的課程建設工作建言獻策，協(xié)助制定相關改革方案、指標體系等，完成各類課程建設項目的評審、指導、驗收與評估工作。
　　絲絲銀發(fā)，飛揚歲月的滄桑；淺淺微笑，撫平學生們的彷徨；默默守護，注視學生們的成長。閻慧臻老師用一支粉筆書寫一生情懷，如桃李一般無言，身體力行地影響身邊人。她用行動詮釋著一名高校教師的熱愛與責任，通過認認真真教學、實實在在育人，用她的真善美自然形成的人格感召力，贏得了學生們的尊敬、同事們的愛戴和學校的信任，成就著精彩的教育人生！