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　　講座題目：引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究之路：如何通過關(guān)鍵概念詞定位研究方向與突顯成果原創(chuàng)性
　　講 座 人: 金恩英（韓國(guó)）
　　講座語言：英語
　　講座時(shí)間：2024年6月12日（周三）15:00-16:30
　　講座地點(diǎn)：圖書館第二會(huì)議室
　　主辦單位：人事處、科學(xué)技術(shù)處、國(guó)際交流與合作處
　　講座內(nèi)容摘要：
　　在學(xué)術(shù)研究的旅途中，學(xué)者常因權(quán)威機(jī)構(gòu)的主導(dǎo)思想和流行詞匯而感到迷茫，失去研究方向。學(xué)者可以通過設(shè)定科學(xué)可定義和可測(cè)量的關(guān)鍵概念詞來明確研究目標(biāo)，進(jìn)而引導(dǎo)研究向深度和原創(chuàng)性發(fā)展。通過學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)研究的基本結(jié)構(gòu)——包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、背景與研究目標(biāo)、文獻(xiàn)綜述、方法與結(jié)果、結(jié)論與討論、參考文獻(xiàn)，特別關(guān)注如何圍繞關(guān)鍵概念詞構(gòu)建這些內(nèi)容，從而增強(qiáng)研究的原創(chuàng)性和影響力。此外，講座還將介紹不同的研究類型及其發(fā)表流程，旨在提升學(xué)者在全球?qū)W術(shù)研究社區(qū)中的溝通技巧，包括分享利用在線免費(fèi)工具進(jìn)行參考文獻(xiàn)管理和數(shù)據(jù)分析技巧等。
　　主講人簡(jiǎn)介：
　　金恩英，現(xiàn)任北陸先端科學(xué)技術(shù)大學(xué)院大學(xué)（JAIST）知識(shí)科學(xué)系副教授，畢業(yè)于東京大學(xué)并獲工程學(xué)博士學(xué)位。她曾在德國(guó)亞琛工業(yè)大學(xué)、美國(guó)佐治亞理工學(xué)院以及韓國(guó)首爾國(guó)立大學(xué)進(jìn)行了跨文化和跨學(xué)科的研究工作和學(xué)習(xí)。作為日本學(xué)術(shù)振興會(huì)項(xiàng)目（JSPS KAKEN #22K13754）的負(fù)責(zé)人，金教授正致力于開發(fā)STEAM學(xué)習(xí)體驗(yàn)量表并提出相應(yīng)的教育實(shí)踐，旨在通過科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。她的研究成果已在多個(gè)國(guó)際期刊上發(fā)表，主要研究成果不僅推動(dòng)了知識(shí)科學(xué)的發(fā)展，也為教育技術(shù)、可持續(xù)發(fā)展和跨文化交流等領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)。