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各單位、各部門：
　　為進一步加快師資工程化建設，優(yōu)化應用型人才培養(yǎng)模式，打造一支教育理念先進、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適當，具有較強實踐能力的“雙師雙能型”教師隊伍，根據(jù)《大連工業(yè)大學“雙師雙能型”教師隊伍建設實施方案》（大工大校發(fā)〔2018〕246號）精神，現(xiàn)將開展2023年“雙師雙能型”教師資格認定工作通知如下：
　　一、認定范圍
　　具有高等學校教師資格并從事教學工作的專任教師。
　　二、認定條件
　　申報人員2021年、2022年師德考核和年度考核結(jié)果均為合格及以上等次，有行業(yè)或企業(yè)一線從事本專業(yè)實際工作經(jīng)歷，指導過學生專業(yè)實踐實訓活動，具有中級及以上職稱，同時具備下列條件之一的專任教師可認定為“雙師雙能型”教師：
　　1.有本專業(yè)實際工作的中級及以上專業(yè)技術職稱（含行業(yè)特許的資格證書、專業(yè)資格或?qū)�業(yè)技能考評員資格）。
　　2.近五年中有兩年以上（可累計）在企業(yè)第一線從事本專業(yè)實際工作的經(jīng)歷，或參加教育部組織的教師專業(yè)技能培訓且獲得合格證書，能全面指導學生專業(yè)實踐實訓活動。
　　3.近五年主持（或主要參與）兩項應用技術研究（或兩項校內(nèi)實踐教學設施建設及提升技術水平的設計安裝工作），成果已被企業(yè)（學校）使用或轉(zhuǎn)化，達到同行業(yè)（學校）中先進水平。
　　4.能有效促進教學單位應用型人才培養(yǎng)水平提升，并能全面指導學生專業(yè)實踐活動，或經(jīng)學�！半p師雙能型”教師資格認定小組研究同意的其他條件。
　　三、認定程序
　　1.個人申請
　　申報人員對照“雙師雙能型”教師資格認定條件，填寫《大連工業(yè)大學“雙師雙能型”教師資格認定表》（附件1，書面版2份）和《2023年“雙師雙能型”教師資格認定信息匯總表》（附件2，電子版1份），向所在基層單位提出申請，并提交相關證明材料原件和電子掃描件（包括：證明材料目錄、教師資格證書、職稱證書、行業(yè)資格證書、行業(yè)企業(yè)實踐經(jīng)歷證明、技術成果轉(zhuǎn)化證明、橫向項目書等，整合成1個PDF文檔）。
　　2.基層單位審核推薦
　　各基層單位根據(jù)申報人員提交的相關證明材料原件對申報信息進行審核，審核通過后的證明材料原件返還申報人員。基層單位匯總填報《信息匯總表》（附件2），連同申報人員的《認定表》和證明材料電子掃描件PDF文檔報送至人事處（黨委教師工作部）。
　　3.學校審定
　　學校成立由人事處（黨委教師工作部）、教務處、科學技術處（科技產(chǎn)業(yè)辦公室）相關人員組成的認定小組，對各基層單位提交的申報材料進行復核，擬定建議名單提交至學校認定。
　　4.公示及結(jié)果認定
　　擬認定人選在全校范圍內(nèi)進行不少于3個工作日的公示，公示期滿無異議后公布認定人員名單。
　　四、工作要求
　　1.開展“雙師雙能型”教師資格認定工作是學校向應用型轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，是加強應用型教師隊伍建設的重要舉措，是應用型轉(zhuǎn)型教師個人評價和基層單位工作績效考核的重要指標。各單位（部門）要高度重視，嚴格按照認定條件和程序做好審核推薦工作。
　　2.申報教師應如實、認真填寫申報材料，所填報的內(nèi)容須符合認定條件要求，并提供能充分證明相關事項的佐證材料，并確保申報信息完整、規(guī)范、準確、真實。
　　3.在“雙師雙能型”教師資格認定過程中，各單位（部門）要嚴把師德師風關，對違反師德師風人員嚴格執(zhí)行“一票否決制”，取消認定資格。
　　4.請各單位于6月26日（星期一）11:00前將《信息匯總表》（書面版、電子版各1份，單位負責人簽字并加蓋公章）、《認定表》（書面版2份，本人、單位負責人簽字并加蓋公章）、證明材料電子掃描件PDF文檔（1份）報送至人事處（黨委教師工作部）師資科（綜合樓A815室），電子版材料發(fā)送至聯(lián)系人OA系統(tǒng)郵箱。
　　聯(lián)系人：李紅梅
　　聯(lián)系電話：86323640
附件1：大連工業(yè)大學“雙師雙能型”教師資格認定表.doc
附件2：2023年“雙師雙能型”教師資格認定信息匯總表.xls

人事處（黨委教師工作部）

2023年6月16日