陶行知說“真教育是心心相印”。大連工業(yè)大學楊帆副教授一家三代都是教師，祖父祖母的寬容和父親母親的堅持，都深深地影響著楊帆和妻子的職業(yè)信念，良好的師道師德精神在楊帆這個家庭中得到傳承。勤奮好學、待人寬容……良好的家風、崇高的師德像是無聲的春雨，讓楊帆這個大家庭中的每一名家庭成員耳濡目染，代代永續(xù)。

　　楊帆的祖父楊力生，在20世紀60年代下鄉(xiāng)之后回到大連，任大連市第五十一中學語文教師、教學主任，后到大連市圖書館參考閱覽部（文獻部）任研究員、古籍部主任，退休后應邀參與地方文化史志編纂工作，受聘為大連市文化志編纂辦公室副主任。楊力生工作勤勉，業(yè)績優(yōu)秀，曾兩次被授予廖明生史志工作先進工作者和大連市史志工作先進工作者稱號，并榮膺國家文化部表揚。
　　在大連圖書館舉辦的楊力生紀念展中這樣寫道：“楊力（歷）生先生，博學多聞，熟諳文史典籍，有多篇文章發(fā)表。雖年近古稀，而對工作認真負責、孜孜不倦、堪為師表，深受大家敬重�！睏盍ι�曾編寫《大連文史資料第一輯 滿鐵大連 圖書館》，退休之后一直工作到80歲，臨終前完成參編《大連市志 文化志》等大連文史研究資料。
　　楊帆的祖母曲瑞民，是大連市沙河口區(qū)撫順街小學教師。在學校上課教學之外，還領著鄰居小孩集中在家里學習，包括楊帆的母親、舅舅等等，因此楊帆的父親也有了特別多的伙伴和朋友。周圍人對曲瑞民的尊敬度非常高，在楊帆的印象中他的祖母在80歲左右還積極參加撫順街小學離退休教師的活動，與同齡教師為學校建言獻策。

　　楊帆的父親楊大健，1982年畢業(yè)于遼寧師范大學，受到楊帆祖父的影響，楊大健對文學歷史非常熱愛，畢業(yè)后楊帆的父親到大連大學文史學院教書，后擔任大連大學文史學院院長、教務處處長。
　　楊帆的母親劉志英，1983年畢業(yè)于大連大學。身懷六甲時還在艱苦的條件下學習，晚上熄燈后趁著街道的路燈背寫英語單詞，早起繼續(xù)朗讀英文課文。她畢業(yè)后在大連化工子弟中學擔任英語教師，在1993年調(diào)任到大連鐵路中學，高級教師職稱，一直工作到退休。
　　家中的玄關掛著楊力生寫的清代鄭燮的《竹石》，“咬定青山不放松，任爾東西南北風�！笔菞罘�小時候掛在嘴邊的兩句。
　　楊帆的祖父也是這樣告訴他，做人要有韌性，有氣節(jié)，要堅強，能堅持，做事情要有始有終，這也一直影響著楊帆的成長。
　　楊帆出生后10個月的時候搬到了大連市北石道街的文化局家屬樓，當時的鄰居都是大連比較有名的文藝界人士，有京劇表演藝術家、畫家、書法家等等，對楊帆小時候的文藝熏陶埋下了種子。

　　楊帆本科畢業(yè)于大連理工大學建筑與藝術學院，大學期間他擔任學生會主席，鍛煉了自己組織管理能力和團隊協(xié)作能力。本科畢業(yè)后留學英國，就讀于英國伯明翰藝術設計學院，獲得優(yōu)秀研究生稱號，是當年唯一獲此殊榮的亞洲學生。
　　在選擇職業(yè)規(guī)劃時，楊帆做了強烈的心理斗爭，畢業(yè)后他拿到了若干家上市公司的offer，也有機會留在英國工作。祖母的一個電話讓楊帆回到大連，應聘教師工作。祖母說，“世界上沒有任何工作比教師這個職業(yè)好，你的學生將和你產(chǎn)生千絲萬縷的關系，你不僅是在工作，也是在播種福報，你獲得的不是物質(zhì)上的回報，而是你學生一輩子記著你的好的念想。你會享受到分享的快樂。”
　　2009年楊帆向大連工業(yè)大學投遞了簡歷，2010年起在藝術設計學院產(chǎn)品設計專業(yè)開始了教師生涯。作為一名扎根教學一線12載的教師，楊帆全面關心學生的成長成才，用自己嚴謹?shù)淖黠L、執(zhí)著和認真負責的態(tài)度影響學生，堅守三尺講臺，人才培養(yǎng)碩果累累。曾獲得世界級設計獎3項，參與省級教研項目5項，主持橫向科研項目4項，參與國家級縱向科研1項，國際會議發(fā)言2次，編寫教材3冊，發(fā)表核心論文3篇；指導學生大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得國家級優(yōu)秀獎，遼寧省大學生工業(yè)設計大賽獲得一二三等獎各10余項；曾參與國慶70周年遼寧省花車方案設計。
　　從小對文藝的熏陶和喜愛，讓楊帆遇到了現(xiàn)在的妻子陳婧蘆，她自幼學習美術，畢業(yè)于中央美術學院，現(xiàn)任大連市第十五中學美術教師，中級教師職稱。陳婧蘆的祖父和父親也都是教師。兩個人的成長軌跡十分相似，也讓他們的話題頗多。