6月26日，科研處、教師發(fā)展中心聯(lián)合機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院組織召開青年教師科研發(fā)展交流會(huì)。校長(zhǎng)李長(zhǎng)吾、副校長(zhǎng)周大勇參加會(huì)議，食品學(xué)院、信息學(xué)院、食品交叉科學(xué)研究院相關(guān)專家，機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及青年教師參加交流會(huì)。
　　李長(zhǎng)吾在會(huì)議中指出，青年教師需立足“三個(gè)維度”系統(tǒng)規(guī)劃科研方向，一是學(xué)科發(fā)展與產(chǎn)業(yè)需求的結(jié)合，要有廣闊的應(yīng)用前景，既要深耕輕工裝備傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，又要關(guān)注智能制造等產(chǎn)業(yè)前沿需求；二是學(xué)術(shù)探索與成果轉(zhuǎn)化的結(jié)合，主動(dòng)對(duì)接企業(yè)技術(shù)攻關(guān)需求，積極謀劃國(guó)家級(jí)、省級(jí)重大科研項(xiàng)目，在關(guān)鍵技術(shù)突破、專利轉(zhuǎn)化、產(chǎn)品應(yīng)用等環(huán)節(jié)下功夫；三是傳統(tǒng)方向與交叉領(lǐng)域的結(jié)合，在機(jī)械與食品、信息、材料等交叉方向?qū)ふ彝黄瓶�，探索“機(jī)械+”的融合創(chuàng)新模式，為學(xué)科發(fā)展培育新動(dòng)能，構(gòu)建“互補(bǔ)共生”的良性生態(tài)。
　　會(huì)上，12位青年教師分別就各自研究基礎(chǔ)、取得的科研成果、科研方向的凝煉等內(nèi)容進(jìn)行了匯報(bào)。與會(huì)專家和青年教師進(jìn)行了深入的交流，并重點(diǎn)圍繞學(xué)科交叉融合、資源整合等方面與教師進(jìn)行深入研討。