近日，遼寧省教育廳公布2022年度研究生教育教學改革項目立項名單，我校15個項目獲立項資助，內(nèi)容涵蓋多學科交叉融創(chuàng)背景下的創(chuàng)新能力體系構(gòu)建、跨學科培養(yǎng)模式研究、課程教學改革等多個方面。項目堅持全局性、前瞻性，聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域和重點難點，以解決實際問題為導向力求推動研究生教育改革任務(wù)取得實效。

　　近年來，學校高度重視研究生教育教學改革研究工作，深入探索、持續(xù)培育各類學科建設(shè)工程項目，取得了較好的成效。下一步，研究生學院將以本次教學改革研究項目立項為契機，強化項目過程和質(zhì)量管理，推進理論研究在實踐探索中向教學成果轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，不斷提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

　　研究生教育教學改革項目建設(shè)是深化新時代研究生教育綜合改革要求，提高教育教學水平的重要舉措。此次學校獲批立項的項目，聚焦新時代研究生教育教學研究的關(guān)鍵領(lǐng)域，注重理論與實踐相結(jié)合，積極探索人才培養(yǎng)新機制、新舉措，對于進一步提升研究生教育教學水平，推進教學改革與創(chuàng)新，加快“雙一流”建設(shè)具有積極推動作用。

我校獲批的遼寧省研究生教育教學改革研究項目立項名單

文/張睿 審稿人/孫芳、林松毅